Resumen del curso
La competencia lingüística de inglés para pilotos y controladores aéreos de aviación.
Las sesiones son de 3 horas y están presentadas en castellano e inglés.
A. ¡Despegue!
- ¿Quién soy yo? Certificación y experiencia en la docencia del curso.
- La necesidad de un examen oral internacional para pilotos aéreos.
- El desarollo del examen y el uso del acentos internacionales en inglés.
B. ¿Qué nivel de inglés tienes?
- ¿Quiénes sois vosotros? Los pilotos se presentan y hablan de su nivel de inglés
- Explicación de los criterios de los niveles de inglés B1, B2 y C1
- Preguntas similares a las que forman parte de la prueba de nivel de inglés de la universidad de Cambridge.
C. ¿Cómo funciona el examen de la competencia lingüística?
- Los seis categorías.
- Los seis niveles en cada categoría y su explicación
- Promoción a niveles superiores de certificación
D. Un profundo estudio de cada parte del examen y cómo tienes que responder
- Sección 1: Las primeras preguntas formales
- Sección 2: Comprensión de los ejercicios de "listening"
- Sección 3: Descripción y comparación de fotografías
- Sección 4: Ampliación de conversación
Un descanso de 15 minutos
E. Explicación, paso a paso, de los criterios de evaluación del centro examinador
- Un examen igual para todos: Estructura básica
- Respuestas correctas y errores comunes en los ejercicios de "listening"
- Control de Vocabulario y fluidez
- Análisis del inglés ampliado. Los marcadores
F. Presentación en grupo de un examen parecido en sus características al examen real.
- Presentación con participación del grupo en una simulación del examen en “Real Time”.
- Concluiremos con unas breves pero importante observaciones sobre los centros disponibles para hacer el examen.*
*El curso que presento es un curso de preparación único y completo, que no suple la necesidad de hacer el examen, ni se relaciona directamente con un centro examinador específico.